Temps 3 : L'enseignant montre un modèle de lettre manuscrite affiché au tableau et invite les élèves à rédiger leur lettre sur le cahier de brouillon
Les élèves qui le souhaitent peuvent rédiger leur lettre en groupe. Si certains veulent l'écrire seul, c'est également possible.
Temps 4 : Les lettres sont mises au propre et décorées. Les enveloppes sont renseignées.
Les élèves peuvent lire leurs productions.
Les lettres sont soit envoyées soit données en main propre.
D’après une activité de Schola vie