Déroulement
Distribuer à chaque élève une assiette en carton qu'il applique sur son dos avec du papier collant.
Demander aux élèves de circuler dans la classe.
Donner la consigne :
“A chaque fois que vous le souhaitez, vous arrêtez un de vos camarades pour inscrire un compliment ou une remarque positive sur son assiette. Vous ne noterez qu’une seule remarque par personne et vous le faites sur plusieurs camarades”.
Synthèse
Les élèves retournent à leur place.
Effectuer une mise en commun avec des questions telles que :
« Que ressent-on quand on lit les compliments ? »
« Qu’est-ce que ça fait en vous ? Quelles émotions/sensations ressentez-vous ? »
« Est-ce agréable de faire des compliments aux autres, est-ce gênant, si oui, pourquoi ? »